Στα πλαίσια του αφιερώματος του 11ου DOC FEST για τον Δημήτρη Μυταρά, το Εργαστήρι Τέχνης Χαλκίδας, θα είναι ανοιχτό και θα σας περιμένει να ξεναγηθείτε από μέλη του Δ.Σ στις ισόγειες αίθουσες του, όπου θα δείτε έργα παιδιών που αποτελούν μέρος της έκθεσης «Τα παιδιά ζωγραφίζουν Μυταρά». Στην αίθουσα τελετών εκτίθενται αφίσες από το προσωπικό
Στις 17-18-19 Νοέμβρη πραγματοποιήθηκε η εκδρομή του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας στα Ιωάννινα. Σταθήκαμε πολύ τυχεροί μιας και ο καιρός συμμάχησε μαζί μας και περνώντας τη γέφυρα του Ρίου έλαμψε ο ήλιος. Έτσι μπορέσαμε να επισκεφθούμε χωρίς προβλήματα το χώρο της Αρχαίας Δωδώνης. Περπατήσαμε στο Κάστρο των Ιωαννίνων, στους δρόμους με τα πολλά και παλιά μαγαζάκια
Αγαπημένοι μας φίλοι, μαθητές, δάσκαλοι, δημοδιδάσκαλοι, μέλη και παρατρεχάμενοι του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας. Καθιερωμένο πλέον το Φθινοπωρινό μας ταξίδι ανά την Ελλάδα. Ανάγκη για να βρεθούμε όλοι μαζί σε τόπους και χρόνους με ενδιαφέρον για να ” γεμίσουμε” τις μπαταρίες μας για το χειμώνα. Εχουμε τη χαρά να σας ανακοινώσουμε, ότι οργανώνουμε ένα μεγάλο πολιτιστικό
Την Παρασκευή 13/10/2017 πραγματοποιήθηκε ο καθιερωμένος αγιασμός στον προαύλιο χώρο του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας με την παρουσία μελών του ΔΣ και των μικρών μας μαθητών. Κράτα το
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία του κ. Νίκου Βλαβιανού «Τέχνη επιβίωσης ή καλλιτεχνών έργα» στην αίθουσα «Αριστοτέλης» την Τετάρτη 11/10/2017 που την παρακολούθησαν μαθητές, μέλη και φίλοι του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας.
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκαν την Τετάρτη 9/10/2017 τα εγκαίνια της έκθεσης: “Αποτυπώματα μνήμης” του τμήματος κοσμήματος του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας,. Ήταν μια μακρά διαδρομή που ξεκίνησε τον Ιανουάριο του 2013, πέρασε από την Αθήνα στην Athens Jewerly Week, για να φτάσει μετά από τεσσεράμισι χρόνια στην έκθεση που φιλοξενείται στην ισόγεια αίθουσα «Αριστοτέλης» του Δημαρχείου Χαλκίδας.
«ΧΑΛΚΙΔΑ- ΑΠΟΤΥΠΩΜΑΤΑ ΜΝΗΜΗΣ» («Η ΑΙΣΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΠΟΥΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΝΗΜΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣ») Μια έκθεση κοσμήματος που η θεματική του προσέγγιση έχει κοινωνικό χαρακτήρα. Κυρίαρχο ρόλο έχει η διαδικασία, η παρουσίαση της πορείας, από την ιδέα, την μνήμη και τα συναισθήματα προς την απεικόνιση, την σύνθεση και το κόσμημα. Μας ενδιαφέρει ο κόσμος που βρίσκεται πίσω
Ο κοινωνικός βίος της Τέχνης: έργα και ημέραι των ευρωπαϊκών τεχνών Η διαδρομή της λέξης «τέχνη» είναι ενδεικτική μίας μεγάλης μεταβολής: ενώ στα αρχαία ελληνικά χρησιμοποιείται για να δηλώσει απλώς την τεχνική γνώση σήμερα συμπεριλαμβάνεται στις κορυφαίες εκφράσεις του ανθρώπου. Η μεταβολή αυτή είναι περιπετειώδης και γεννά πολλά ερωτήματα. Ποια ήταν η κοινωνική θέση του
Στην Εικαστική Αγωγή και αυτονόητα στη διδασκαλία μας, βασικοί άξονες είναι πως, επειδή η τέχνη συνδέεται άμεσα με τη γνώση για τη ζωή, το παιδί πρέπει να γνωρίζει.
Στο εργαστήριο γλυπτικής ο σπουδαστής θα κατανοήσει την τρίτη διάσταση, δηλαδή τον όγκο και τον χώρο, θα εμβαθύνει στη δομή και στη σύνθεση, θα πειραματιστεί με διαφορετικά υλικά και θα εξερευνήσει τις δυνατότητες τους. Με όλα αυτά προσδοκούμε να προσεγγίσει τη τέχνη και ως ευαίσθητος θεατής και ως κοινός δημιουργός. Ρένα Γρίβα- Καραχάλιου & Γιώργος
Το “Βασικό Σχέδιο” επιδιώκει να μεταδώσει συστηματοποιημένα τα θεμελιώδη στοιχεία της εικαστικής γλώσσας, ( εικαστικό αλφάβητο ), που αποτελείται από τρία μέρη: το αισθητικό (οπτική εντύπωση), το ψυχικό (συναισθηματική έκφραση) και το συνειρμικό (συμβολική, νοητική κατασκευή). Με αφετηρία ένα από τα βασικότερα ζητήματα της τέχνης, “θέμα και παραλλαγές”, οι σπουδαστές ενθαρρύνονται να συνάγουν συμπεράσματα για
Στο Τμήμα Ενηλίκων του Εργαστηρίου Τέχνης Χαλκίδας επιδιώκουμε να εισάγουμε τους σπουδαστές στις πιο σημαντικές παραμέτρους της εικαστικής έκφρασης.
Το μάθημα του σχεδίου απευθύνεται είτε όσους θέλουν να εξοικειωθούν με το σχέδιο, είτε σε όσους σποδαστές των υπόλοιπων τμημάτων του Εργαστηρίου επιθυμούν να διευρύνουν τις σχεδιαστικές τους ικανότητες.
Σκοπός είναι να φέρει σε επαφή τους νέους μ’ ένα μέσο έκφρασης που συνδυάζει πολλές διαφορετικές μορφές τέχνης και με βασικό εργαλείο το Σχέδιο να καταφέρουν να αφηγηθούν τις δικές τους ιστορίες.
Σε ένα πρώτο κύκλο μαθημάτων με προβολές διαφανειών, ιστορία της φωτογραφίας, συζητήσεις και διάφορες ασκήσεις, στοχεύεται η κατανόηση των μέσων που οδηγούν τη φωτογραφική έκφραση.
Το πρόγραμμα σπουδών είανι θεματικό, σχεδιασμένο έτσι ώστε μέσα απο δημιουργικές ασκήσεις οι σπουδαστές να γνωρίσουν τις σημαντικότερες κατηγορίες κοσμημάτων.
Αγιογραφία σημαίνει, θέτω την τέχνη και την προσωπικότητά μου στην υπηρεσία του προτύπου της εικόνας που ζωγραφίζω, της οποίας το περιεχό-μενο ορίστηκε και καθορίστηκε από την ορθόδοξη χριστιανική παράδοση.
Σήμερα το δυσκολότερο πράγμα μοιάζει να είναι το να ορίσεις το έργο τέχνης, παρά το γεγονός ότι το πραγματικό πρόβλημα είναι ακριβώς το αντίθετο: δεν έχει πλέον κανένα νόημα ν’ αναρωτιέται κανείς αν ένα έργο μπορεί να είναι τέχνη, αφού η απάντηση είναι πάντα καταφατική
Στο εργαστήρι Κεραμικής λειτουργούν δύο τμήματα. Η φοίτηση είναι τριετής. Στόχος μας είναι να γνωρίσουμε τα υλικά και τις τεχνικές που επιτρέπουν την κατασκευή κεραμικών αντικειμένων, καθώς επίσης τις αισθητικές ποιότητες που αυτές οι μέθοδοι μπορούν να αποδώσουν.
Είναι το τρίτο στάδιο όπου οι πιο προχωρημένοι σπουδαστές συμμετέχουν στην Ομάδα Εικαστικής Αναζήτησης και εργάζονται γύρω από ένα σημαντικό εικαστικό θέμα.